Eco-Ecole
Accueil / Eco-Ecole
Les dernières actions
Visite à un ancien lauréat du jeu concours de la Journée Mondiale de la Terre…
Education environnementale
Le 10 novembre 2023, le club écologique du lycée Mixte de Gounghin s’est mobilisé…
La commémoration de la Journée Mondiale de l'Environnement au Burkina Faso
Retour sur la JME commémorée en différé au Burkina Faso…
Contexte et justification
L’état des ressources naturelles de la planète est alarmant : industrialisation galopante, pollution et exploitation anarchique ont des effets dévastateurs et parfois irréversibles sur l’environnement et sur l’homme.
Les rapports de la FAO et du PNUE (La situation des forêts du monde, 2020) rappellent que tous les êtres humains dépendent des forêts et de leur biodiversité ; nourrir l’humanité et préserver les écosystèmes deviennent des objectifs indissociables.
L’éducation à l’environnement apparaît alors comme une nécessité, pour la planète comme pour l’épanouissement des jeunes. L’UNESCO, dans son bilan de la Décennie pour l’éducation au service du développement durable (2005-2014), constate que de plus en plus de pays intègrent l’éducation à leurs stratégies nationales.
Au Burkina Faso, le ministère de l’Environnement, de l’Économie verte et du Changement climatique (MEEVCC) porte l’objectif du PNDES visant à inverser la dégradation de l’environnement. Il s’appuie notamment sur :
- la stratégie nationale des écovillages, avec pour horizon 2027 ;
- les directives-cadres de la politique nationale des villes vertes ;
- la création, avec le ministère de l’Éducation, de clubs écologiques dans les collèges et lycées.
Le projet « ECO-ECOLES » consolide ces acquis en créant de nouveaux clubs écologiques sur tout le territoire, avec l’appui des partenaires techniques et financiers.
Objectifs du projet
Finalité
Produire des données d’aide à la décision pour évaluer l’intégration de l’éducation environnementale dans les programmes du post-primaire et du secondaire. Les clubs écologiques y contribuent par un paquet d’activités autour de quatre thèmes : déchets, énergie, biodiversité et gestion de l’eau.
Objectif général
Éveiller tôt chez les jeunes scolarisés la conscience de leur responsabilité dans la préservation et la gestion des ressources naturelles.
Objectifs spécifiques
- Créer ou relancer un club écologique dans chaque établissement pilote, puis étendre le dispositif au niveau national.
- Structurer les clubs en coordinations communales, provinciales et régionales.
- Mener des activités de sensibilisation, d’information et de formation dans les établissements.
- Mobiliser entreprises et personnes ressources pour parrainer les clubs.
- Adopter une charte scolaire d’engagement pour l’environnement.
- Doter les clubs de statuts et d’un règlement intérieur.
- Travailler avec les mairies pour des actions régulières de salubrité.